Agar Digital Tidak Menjadi Toxic, Ajak Ngobrol dan Dialog Anak Didik

WARTAEVENT.com – Jombang. Kementerian Komunikasi dan Informatika RI (Kemkominfo RI) menyelenggarakan 1.251 kegiatan webinar Literasi Digital melalui aplikasi zoom dari bulan Mei hingga Desember 2021 mendatang.

Kegiatan Literasi Digital ini bertujuan untuk mendukung percepatan transformasi digital, peningkatan kapasitas, awareness, dan diseminasi pemanfaatan teknologi digital agar masyarakat dapat memanfaatkan internet dengan benar dan bertanggung jawab.

Penyelenggaraan Kegiatan webinar Literasi Digital di Jawa Timur I kali ini diselenggarakan di Kabupaten Jombang pada hari ini Kamis (15/07/2021) dengan mendatangkan 4 narasumber yaitu Johar Zauhariy, Sawitri Wulansari , Mira Sahid , B.SC.(Hons) Muhammad Yusuf Satria,MBA.MM dan Danin Sibilo.

Pada acara kali ini, tema yang diangkat adalah “Dunia Digital Toxic Kah?”. Dan diikuti oleh 619 peserta. 

Salah satu pertanyaan yang ditujukan kepada narasumber Sawitri Wulansari adalah, ketika kita sekolah online banyak yang tidak memperhatikan dan bahkan sampai menggunakan foto dalam zoom supaya kita terlihat on camera. 

Apakah itu bisa di sebut toxic dalam belajar mengajar? Dan juga bagaimana cara paling efektif untuk membangun semangat siswa supaya selalu memperhatikan materi?

Dan pada saat itu Sawitri Wulansari langsung memberikan jawaban, pendekatan untuk anak-anak itu emang tidak gampang, namun bisa dilakukan dengan cara menyanyakan ke mereka, ajak anak untuk berdiskusi atau mengobrol.

Tujuan utama Kementerian Komunikasi dan Informatika menggelar webinar Literasi Digital ini karena diharapkan masyarakat Indonesia pada akhir tahun ini mencapai 10 juta orang terliterasi dan diharapkan meningkat menjadi 50 juta orang di tahun 2024 mendatang.

Literasi Digital yang mengakat tema besar Indonesia Makin Cakap Digital ini membahas 4 pilar utama Literasi Digital yakni, budaya bermedia (digital culture), aman bermedia (digital safety), etis bermedia (digital ethics) dan cakap bermedia digital (digital skills). [*]